Welkom in het 6de leerjaar

Volgende schoolbenodigdheden zijn nuttig om mee te brengen:

• huiswerkmap → ringmap met hefboom (rugdikte 4cm)

• 1 pennenzak = groot = liefst met twee ritsen

• blauwe balpen – 1 stuk

• rode balpen – 1 stuk

• groene balpen – 1 stuk

• potlood – 1 stuk

• gom en puntenslijper (met opvangbakje aan)

• kleurpotloden (liefst pakje van 12 stuks)

• kleurstiften (liefst pakje van 12 stuks)

• lijmstift – 1 stuk

• groene fluo

• gele fluo

• correctorlint (geen potje/stift!)

• schaar

• geodriehoek – 1 stuk

• eenvoudig zakrekenmachine

• passer

• studeerschrift (A4) – commercieel geruit

• donkerblauw of zwart kort broekje + turnpantoffels of sportschoenen die geen strepen nalaten

– Het materiaal worden meegebracht naar school en blijft het volledige schooljaar in de klas.

– Indien u in één (of meerdere) schoolbehoeften niet kan voorzien, zal de klasleerkracht deze aan uw kind bezorgen.

 – Gelieve zoveel mogelijke zaken te voorzien van een klein etiket met de naam van uw kind

De foto’s van onze uitstap naar de IJsmolenhoeve vind je hier.

Tijdens de integratienamiddag ging het zesde leerjaar fietsen. De link naar de foto’s vind je hier.

Naar aanleiding van de afscheidsavond werd er een fotoshoot georganiseerd voor het zesde leerjaar. Het filmpje kan je hieronder bekijken. De foto’s vind je via deze link.

De leerlingen genoten van een sportieve dag! Op het programma: muurklimmen, basketbal, hockey en mini-tennis.

Bekijk alle foto’s in het fotoalbum!

De leerlingen van het zesde leerjaar kregen enkele demonstraties van de politie, brandweer en ziekenwagen tijdens het verkeersdorp!

De leerlingen van 6A gingen op wereldreis en bezochten op de verschillende continenten enkele wereldwonderen.

De leerlingen van het zesde leerjaar brachten vandaag een bezoek aan VCM. Ze leerden er programmeren en zelf plastic maken! Een wijs bezoek. Bekijk alle foto’s in het fotoalbum!

De leerlingen van het zesde leerjaar zijn volop bezig met het nadenken over hun toekomst en de keuze die ze gaan maken in het secundair onderwijs.

Door een interview af te nemen, kwamen ze meer te weten over een beroep. Nadien maakten ze van het interview een PPT. Vervolgens stelden ze hun beroep voor in kleine groepjes. Wat een interessante les!